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来源:课题组
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发布时间:2014-03-14

  理论创新:本项目从我国社会经济发展和职业教育改革的历程开始,对现代职业教育制度及校企合作进行了认真研究,借鉴了国外校企合作制度化建设的经验,探讨了建立职业教育校企合作制度的必要性和可行性,界定了职业教育校企合作制度的概念,提出了校企合作制度设计遵循的原则及运行机制。
  体制创新:建立职业教育校企合作(促进、指导)委员会制度,明晰政府、行业、企业、学校等组织的地位、作用、权利和义务,多角度、全方位、系统地对职业教育校企合作进行顶层设计。
  机制创新:建立政府主导、行业指导、企业参与、学校育人的校企合作机制,建立起多维度、多元主体、多层次的校企合作制度,实现校企合作制度化管理。
  理念创新:构建多元主体的政府、行业、企业和学校层面的职业教育校企合作制度,推动校企合作制度化。
  方法创新:针对制约职业教育校企合作的诸多因素,从政府、行业、企业、学校四个层面提出了推动校企合作制度化的方法措施。