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来源:课题组
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发布时间:2014-03-14

  本项目是2010年河南省职业教育教学改革立项重点课题。该成果分析了我国职业教育校企合作的背景、现状,借鉴了国外校企合作制度化建设的经验,针对当前校企合作中存在的问题,重点研究了职业教育校企合作制度化的概念及建立中国特色的政府主导型的校企合作制度的必要性及制度创新方法,明确了政府、行业、企业和学校在校企合作中的地位、作用,探讨了政府主导型的职业教育校企合作制度化过程及机制,提出了构建多元主体的政府、行业、企业和学校层面的职业教育校企合作制度化的建议及推动校企合作制度化的措施。
  经过多种方式的推广实施,提高了全社会各层面对校企合作重要性的认识,推动了政府建立校企合作委员会并制定促进办法、行业建立行业校企合作指导委员会及章程、企业与学校开展人才培养与科技合作的积极性和主动性不断增强;全过程参与人才培养,教学质量和毕业生就业率不断提高。政府主导、行业指导、企业参与、学校育人的校企合作机制逐步建立。
  校企合作制度化,推动了产学融合、校企合作,为改革人才培养模式提供了制度保障,为教学质量的提高建立了长效保障机制,增强了学生的就业能力和创业能力。在河南省和全国统计行业产生较大影响,取得了良好的效果。